教育工学ゼミ。それぞれの進捗状況について。みんな11月がんばろう。
昼はセンター会議、梶川先生と打ち合わせ。
短大「数的理解」。順列、組み合わせ。怒涛の月曜日において、ある意味癒しの時間。みんな一生懸命で、本当にかわいい。「小学校か中学の先生やったらよかったのに」という意見に心和まされる。やはり道を誤ったのかもしれない（苦笑）。
「情リテⅣ-2」。FLASHでの個人課題作成。人数少ないし、みんな十分自習できる。何を作ってもらおうか。。。
同志社「教育工学」。プレゼンの方法とNHKのサイト紹介。NHKのホームページはいつも好評。あと、最後におまけでみせる「にこにこぷん」の映像もこれまた好評。私の時代は「できるかな」なんやけどね。
帰って、メール書き、作文修正、「言語と平和Ⅱ」添削。
