午前中はお休みにする。
午後からセンター会議。諸々の相談。
短大「数的理解」。組合せ。この辺、難しいね。おまけ問題は論理の話。「正直村とうそつき村」とか。
院生と原稿について相談。なかなか面白いテーマで興味深い。
同志社「教育工学」。中間レポート発表会。教育に関する内容で好きなテーマについてPowerPointにまとめてもらい、グループに分かれてプレゼンテーション。相互評価をさせる。今年はえらい熱心な議論になり、授業時間を越えることになった。7限にも関わらず、ここまで熱心だったのは初めてのことで、だいぶうれしい。学生の意識が高かったんだろうが、授業としても何か要因があったのか、考えておきたい。
